Call 2025 Round 1 KA2 – KA210-YOU – Small-scale partnerships in youth (KA210-YOU) / ID KA210-YOU-D0BC406E

1. Informații generale:

Titlul proiectului: ”MUSICABILITY – Inclusion in harmony”

Beneficiarul proiectului: ASSOCIATION OF FAMILIES OF PEOPLE WITH DOWN SYNDROME, Italy, Palermo

Partener proiect: ASOCIACIÓN CORO CANTATUTTI, Spain, Zaragoza și FEDERATIA FILANTROPIA, Romania, Bucuresti

Finanțator: National Agency for young people, Italy

Perioada de desfășurare a proiectului: 01/09/2025 – 28/02/2027 (18 months)

Locul de desfășurare: Palermo – Italia, Zaragoza – Spania, Bucuresti – Romania

Bugetul proiectului: 60.000 euro, din care Federația Filantropia are un buget de 18.300 euro.

MUSICABILITY - Inclusion in harmony

MUSICABILITY – Inclusion in harmony

2. Context:

Proiectul ”MUSICABILITY – Incluziune în Armonie” pornește din nevoia de a oferi modalități educaționale inovatoare și incluzive pentru tinerii cu sindrom Down (cu vârste cuprinse între 15 și 30 de ani), utilizând muzica, compoziția și teatrul pentru a dezvolta abilități de viață (LifeComp), a încuraja independența și a promova participarea socială.

Tinerii cu sindrom Down se confruntă cu bariere de comunicare, dificultăți în accesarea unor experiențe culturale și educaționale de calitate și oportunități limitate de interacțiune socială, ceea ce duce adesea la izolare și stimă de sine scăzută.

În ciuda conștientizării tot mai mari a importanței incluziunii, există o lipsă de metodologii eficiente și replicabile care să promoveze exprimarea creativă și dezvoltarea personală prin instrumente educaționale non-formale.

În același timp, educatorii și lucrătorii cu tinerii au nevoie de formare în metodologii inovatoare pentru lucrul cu tinerii cu dizabilități, în timp ce organizațiile de tineret și culturale caută să își lărgească impactul prin dezvoltarea unei rețele europene și creșterea calității activităților lor.

3. Scopul proiectului:

Dezvoltarea unui program educațional inovator care folosește muzica, compoziția și teatrul pentru a promova incluziunea socială și a dezvolta LifeComp (abilități de viață) la tinerii cu sindrom Down.

*Inițiativa răspunde priorității orizontale „Incluziune și diversitate în toate domeniile educației, formării profesionale, tineretului și sportului” prin promovarea unor practici educaționale accesibile și antractive. De asemenea, se leagă de prioritatea „Creșterea calității, inovării și recunoașterii muncii pentru tinerit” prin furnizarea de instrumente metodologice inovatoare pentru lucrul cu tinerii cu dizabilități.

4. Grup țintă:

Proiectul implică 30 de tineri cu sindrom Down (cu vârste cuprinse între 15 și 30 de ani), 15 educatori și lucrători de tineret, organizații de tineret și culturale, familii și comunitatea locală, răspunzând nevoilor educaționale, sociale și profesionale prin muzică, compoziție și teatru pentru dezvoltarea LifeComp (abilități de viață) și incluziune socială.

5. Obiectivele specifice ale proiectului:

  • OS1. Promovarea incluziunii sociale și a participării active a tinerilor cu sindrom Down;
  • OS2. Dezvoltarea abilităților transversale și a LifeComp prin muzică și teatru;
  • OS3. Formarea educatorilor și a lucrătorilor de tineret în utilizarea muzicii și a teatrului ca instrumente educaționale incluzive;
  • OS4. Promovarea mobilității și a colaborării internaționale pentru tinerii cu dizabilități.

OS1.Promovarea incluziunii sociale și a participării active a tinerilor cu sindrom Down:

  • Implicarea tinerilor în ateliere de compoziție și teatru pentru a îmbunătăți comunicarea, autonomia și interacțiunea socială;
  • Încurajarea participării lor la activități artistice de grup, oferind un mediu sigur și stimulant în care se pot exprima liber;
  • Combaterea izolării sociale prin crearea de cântece și spectacole de teatru originale care să reflecte visele și dorințele lor.

OS2. Dezvoltarea abilităților transversale și a LifeComp prin muzică și teatru:

  • Abilități personale și sociale: îmbunătățirea conștiinței de sine, a managementului emoțional și a abilităților de lucru în echipă.
  • Creativitate și gândire critică: stimularea autonomiei în procesul de scriere muzicală și creație teatrală.
  • Comunicare și colaborare: consolidarea utilizării vocii, limbajului corpului și a povestirii pentru a facilita interacțiunea socială.
  • Stimă de sine și încredere în sine: încurajarea tinerilor să își exprime emoțiile și experiențele prin creație artistică.

OS3. Formarea educatorilor și a lucrătorilor de tineret în utilizarea muzicii și a teatrului ca instrumente educaționale incluzive.

  • Oferirea de ateliere de formare pentru lucrătorii de tineret și educatori cu privire la modul de utilizare a muzicii și a scrierii creative pentru dezvoltarea abilităților de viață;
  • Crearea setului de instrumente „MUZICALITATE”, un ghid metodologic cu exerciții practice de compoziție, teatru și povestire pentru incluziune.

OS4. Promovarea mobilității și a colaborării internaționale pentru tinerii cu dizabilități:

  • Organizarea de schimburi europene, oferind tinerilor oportunitatea de a întâlni colegi din alte țări și de a lucra împreună la proiecte muzicale și teatrale.

6. Activități:

A1.Managementul proiectului: Această activitate acoperă întreaga durată a proiectului MUSICABILITY – Incluziune în Armonie (18 luni) și asigură un management eficient, o coordonare structurată între parteneri și o monitorizare constantă a activităților. Scopul este de a se asigura că proiectul este implementat în conformitate cu obiectivele Erasmus+, respectând termenele și termenele administrative, financiare și operaționale.

A2.Crearea setului de instrumente „MUZICALITATE” și colectarea de bune practici: Activitatea 2 se va desfășura pe parcursul a șase luni și va duce la crearea Setului de instrumente „MUZICALITATE”, un manual educațional structurat și replicabil care va oferi metodologii, activități și instrumente operaționale pentru incluziunea socială a tinerilor cu sindrom Down și dizabilități cognitive prin muzică, teatru și compoziție. Procesul de creare a setului de instrumente va fi împărțit în mai multe faze, implicând experți, educatori și lucrători de tineret din cadrul organizațiilor partenere.

A3. Instruirea lucrătorilor de tineret/profesioniștilor: această activitate de învățare, predare și formare (LTTA) va fi un curs intensiv de formare de 5 zile pentru 15 educatori și lucrători în domeniul tineretului, din cele 3 țări partenere în proiect, pentru a învăța metodologii bazate pe muzică, teatru și compoziție muzicală ca instrumente educaționale pentru incluziunea socială a tinerilor cu sindrom Down și dizabilități cognitive. Formarea va fi structurată în sesiuni teoretice și practice, asigurând învățarea experiențială și transferul de competențe imediat aplicabile.

A4.Testarea /Experimentarea și organizarea de ateliere cu tinerii cu sindrom Down din proiect: activitatea experimentală MusicAbility implică un program de șase luni, cu două întâlniri săptămânale de aproximativ o oră fiecare, timp în care tinerii cu sindrom Down vor fi implicați în ateliere de muzică, compoziție și teatru. Scopul este de a le îmbunătăți abilitățile expresive, comunicative și sociale, promovând incluziunea printr-o metodă educațională inovatoare bazată pe muzică.

A5.Diseminare, evenimente locale și eveniment final: activitatea finală a proiectului MusicAbility include un plan cuprinzător de diseminare, evenimente locale și mobilitate transnațională, cu un eveniment final, cu scopul de a împărtăși rezultatele proiectului și de a promova rolul muzicii ca instrument de incluziune socială. Faza de diseminare va fi activă pe toată durata proiectului și se va intensifica în ultimele trei luni, cu evenimente locale în țările partenere și un eveniment internațional care va reuni tinerii participanți și aparținătorii lor.

7. Rezultate așteptate:

Principalele rezultate așteptate ale proiectului includ:

  • 30 de tineri cu sindrom Down implicați în ateliere de muzică și teatru.
  • Scrierea și producerea unei melodii originale, exprimând creativitatea și emoțiile participanților.
  • 15 educatori instruiți în metodologii artistice și incluzive.
  • Mobilitate/deplasare internațională pentru 15 tineri, cu experiențe artistice interculturale.
  • Trusă de instrumente „MUZICALITATE” distribuită în școli și centre de tineret.
  • Conștientizare crescută asupra incluziunii prin muzică și teatru, datorită diseminării și evenimentelor finale.